4° 05 DE OCTUBRE GEOGRAFÍA CUARTO GRADO

   COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA CUARTO GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS 

2022

LOGRO ESTANDAR:  Identificar los paisajes naturales protegidos en Colombia.

INDICADOR DE LOGRO:  Reconoce qué son reservas, su iportancia y especialidades en nuestro país.

DBA: Identifica problemas sociales relevantes en la población, originados en el uso de los recursos naturales.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: 

Reservas naturales de Colombia

MOTIVACIÓN: 

 Realizaremos el juego de tingo, tingo tango, a modo de refuerzo y juego, iniciando la clase de manera dinámica y diferente. 

CONCEPTO

Una reserva natural, también conocida como una reserva ecológica, es un área que está dentro de un determinado territorio, que es protegida por su importancia para la vida silvestre, la flora o fauna.

Consigna: 

Reservas naturales de Colombia 

Una reserva natural, también conocida como una reserva ecológica, es un área que está dentro de un determinado territorio, que es protegida por su importancia para la vida silvestre, la flora o fauna.

Reservas Naturales de Colombia:

Colombia por ser un país rico y diverso en nauraleza y recursos naturales tiene grandes cantidades de reservas naturales, denominados como: "Parque naturales", pues, el estado se hizo cargo de estos, preocurando salvar su hábitad, condiciones ambientales y estado. 

Algunos de estos son:

• Parque Nacional Natural El Cocuy. 
• Parque Nacional Serranía de la Macarena. 
• Parque Nacional Natural Serranía de Chiribiquete. 
• Parque Nacional Natural Chingaza.
• Parque Nacional Natura Tayrona.

Actividad en clase

De acuerdo al video resuelvo: https://www.youtube.com/watch?v=RrrRabqz29g

1. ¿Por qué son importantes las reservas naturales?
2. Escribo una pequeña reflexión del video. 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Investigo una reserva natural por cada región de Colombia, escribo su ubicación, importancia y caracteristicas.