COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
PLAN DE GEOGRAFÍA QUINTO GRADO
DOCENTE: PAOLA RIVEROS
2022
LOGRO ESTANDAR: Apropiar cómo se organiza el territorio colombiano, características y territorios. |
INDICADOR DE LOGRO: Identifica las seis regiones naturales de nuestro país. |
DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones. |
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.
TEMA:
Región Orinoquía
MOTIVACIÓN:
Para nuestra motivación realizaremos el juego de "1, 2, 3, 4, 5 acciones", este juego es fácil, rápido y muy efectivo para nuestra motivación, fortalece la atención, la escucha y el seguir instrucciones.
- ¡Es muy diversa! También es llamada como "Los llanos orientales"
- Es patrimonio de la humanidad. ...
- Es uno de los 8 sistemas hídricos más estratégicos del planeta.
- Es una región muy importante en la producción de la ganadería
- Es una región que es habitada por familias indigenas de nuestro país.
La región de Orinoquía se encuentra a unos 500 metros de altitud y presenta un clima que es más o menos igual en toda la zona, tiene una sola temporada de lluvias, en este caso comprendida entre los meses de abril y noviembre y una temporada seca que corresponde a los meses de diciembre a marzo.
La economía de la región se sustenta en la cría de ganado y en la agricultura, gracias a las vastas planicies que cubren la región.
Asimismo, la región Orinoquía es una de las más importantes para el país debido a sus reservas de gas natural y petróleo, ubicadas principalmente en Arauca y Casanare.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Conversatorio-experimento: Debate: Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero: Mesa redonda: Exposición: Evaluación diagnostica: Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X Taller en casa: Taller en clase: X Preguntas abiertas: X Visita: |
REFUERZO EN CASA: Realizo el mapa con los departamentos de la Región Orinoquía. |

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