3° 28 DE SEPTIEMBRE GEOGRAFÍA TERCER GRADO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA TERCER GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS

2022

LOGRO ESTANDAR:  Apropiar cómo se organiza el territorio colombiano, características y territorios.

INDICADOR DE LOGRO:  Identifica  las seis regiones naturales de nuestro país.

DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA:

Región insular 

MOTIVACIÓN:  

Realizaremos el juego de los marineros  con el fin de iniciar la clase de manera lúdica, dinámica y divertida. 

CONCEPTO

Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son: amazonia, andina, Caribe, Insular, Pacífica y orinoquía.

El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, las zonas Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música.

Región Insular

La región insular es una división natural del territorio colombiano, esta corresponde al conjunto de islas, islotes y cayos que se encuentran dentro del litoral marítimo nacional. Esta es la región más pequeña de Colombia pues solo abarca las islas del caribe y el pacífico.

Islas:

Isla San Andrés

Isla Providencia

Isla Santa Catalina

Islas Gorgona

Isla Malpelo

Isla Gorgonilla.

Actividad en clase

De acuerdo al video responde: https://www.youtube.com/watch?v=bpY3QJZHPXY

1. ¿De qué se comforma la región insular?
2. ¿Por qué se reconoce San Andrés?
3. ¿Qué idiomas hablan en la región Insular?
4. ¿Cuál es la actividad económica más importante de la Región Insular?
5. Realiza el dibujo de la comida típica de la región Insular. 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: