3° 14 DE SEPTIEMBRE GEOGRAFÍA TERCER GRADO

COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA CUARTO GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS

2022

LOGRO ESTANDAR:  Apropiar cómo se organiza el territorio colombiano, características y territorios.

INDICADOR DE LOGRO:  Identifica  las seis regiones naturales de nuestro país.

DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA:

Región Caribe

MOTIVACIÓN:  

Para nuestra motivación realizaremos el juego de "1, 2, 3, 4, 5 acciones", este juego es fácil, rápido y muy efectivo para nuestra motivación, fortalece la atención, la escucha y el seguir instrucciones. 

CONCEPTO

Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son: amazonia, andina, Caribe, Insular, Pacífica y orinoquía.

El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, las zonas Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música.

Consigna: 

La siguiente información será consignada en el cuaderno por los estudiantes: 

Región Caribe 

La región Caribe es una de las regiones naturales que conforman la República de Colombia. Histórica, social y culturalmente es una de las regiones más importantes del país, debido a que se ha articulado un entramado social a través de tradiciones y formas de vivir que se distinguen notoriamente de otras regiones del país.

Departamentos:

Atlántico- Barranquilla

Bolívar- Cartagena

Cesar- Valledupar 

Córdoba- Monteria 

La Guajira- Riohacha 

Magdalena- Santa Marta 

Sucre- Sincelejo

Actividad en clase

Observa el mapa de Colombia, de acuerdo a el escribe tres caracteristicas impotantes de la región Caribe.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: Consulto sobre la región pacifica, escribo su ubicación, departamentos, fauna y flora.