1° 23 DE SEPTIEMBRE GEOGRAFÍA PRIMER GRADO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA PRIMER GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS 

2022

LOGRO ESTANDAR: Identificar las regiones naturales de Colombia.

INDICADOR DE LOGRO:  Reconoce las regiones naturales de nuestro país y su importancia.

DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: 

Las regiones naturales de Colombia.

MOTIVACIÓN: 

Realizaremos el juego "Montañas, cordilleras, nevados, volcán" juego propuesto por la docente para recordar las características del relieve, es rápido, divertido y fortalece la atención, escucha e instrucciones recordando desde el juego el concepto de la asigantura geografía. 

En esta ocasión luego del juego escucharemos canciones típicas de la región Andina mientras escribimos sobre ella.

CONCEPTO

Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son: amazonia, andina, Caribe, Insular, Pacífica y orinoquía.

El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, las zonas Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música.

Consigna: 

La siguiente información será consignada en el cuaderno por los estudiantes: 

Se realizará quiz con el objetivo de identificar qué conocimientos se han adquirido durante las clases anteriores: 

Quiz "Poniendo a prueba mis conocimientos"

1. ¿Cómo se llama la región en la que vives?
2. ¿Cuáles son las cordilleras de la región Andina?
3. ¿Cuál es el animal más reconocido de la región Andina?
4. Escribe una comida típica de la región Andina. 

(Luego de terminar de responder las preguntas la docente revisará y calificará, los estudiantes que reprueben el quiz tendrán que corregirlo de tarea)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: