3° 31 DE AGOSTO GEOGRAFÍA TERCER GRADO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA TERCER GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS 

2022

LOGRO ESTANDAR: Identificar las regiones naturales de Colombia.

INDICADOR DE LOGRO:  Reconoce las regiones naturales de nuestro país y su importancia.

DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones.

 

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: 

Las Regiones de Colombia

MOTIVACIÓN: 

Realizaremos el juego "Marineros", este juego requiere de atención, escucha y disposición, es decir, que nos permite afianzar estos aspectos de manera creativa y divertida, generando unamotivación a la clase. 

CONCEPTO

Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son: amazonia, andina, Caribe, Insular, Pacífica y orinoquía.

El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, las zonas Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música.

Consigna: 

La siguiente información será consignada en el cuaderno por los estudiantes: 

Las regiones naturales de Colombia

Una región natural es un espacio o superficie de la Tierra que tiene características semejantes en su clima, relieve, flora y fauna. Las regiones naturales se asocian con los principales tipos de clima: Tropical, seco, templado, frío y polar.

Colombia se divide en 6 regiones naturales, estas son:

Región Andina

Región Caribe

Región Pacífica

Región Insular

Región Amazonas

Región Orinoquia

Actividad en clase

(El mapa será suministrado por la docente)

Completar el mapa de Colombia con el nombre de las Regiones Naturales de  Colombia

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA:   Con una de las regiones naturales de colombia realizo un rompecabezas, lo plastifico y lo traigo listo para jugar la clase del día lunes.