2° 29 DE AGOSTO GEOGRAFIA SEGUNDO GRADO

COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA SEGUNDO GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS 

2022

LOGRO ESTANDAR: Identificar las regiones naturales de Colombia.

INDICADOR DE LOGRO:  Reconoce las regiones naturales de nuestro país y su importancia.

DBA: Comprende la organización territorial existente en Colombia y las particularidades geográficas de las regiones.

Observacion: Por clase de ingles  reprogramada para el dia martes no se pudo desarrollar con normalidad la hora de clase, por tanto esta planeación no se ejecutó. 

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: 

La región Orinoquia

MOTIVACIÓN: 

Realizaremos el juego "Marineros", este juego requiere de atención, escucha y disposición, es decir, que nos permite afianzar estos aspectos de manera creativa y divertida, generando unamotivación a la clase. 

CONCEPTO

Colombia cuenta con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son: amazonia, andina, Caribe, Insular, Pacífica y orinoquía.

El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, las zonas Andina e Insular son las seis regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características, costumbres, gastronomía y música.

Consigna: 

La siguiente información será consignada en el cuaderno por los estudiantes: 

Para nuestra consigna realizaremos un cuadro de 4 espacios, en cada uno ubicaremos con información y dibujos los aspectos característicos de la Región Orinoquia. 

Región Orinoquía

La región Orinoquia es tambien llamada "Los llanos orientales", sus paisajes son de llanuras. 

Comidas tipicas

Carne a la llanera

Sopas típicas

Carne de cerdo

Hayacas

Fauna

La cotorra Roja

El caimán del Orinoco

Víbora cuatro naríces

Flora

Palmas de cera

Guayacán amarillo 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA:   Realizo el croquis del mapa de la Región Orinoquía.