3° 26 DE JULIO GEOGRAFÍA TERCER GRADO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA TERCER GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS TORRES

2022

LOGRO ESTANDAR: .  Apropiar los paisajes presentes en nuestro país, su importancia y ubicación geográfica.

INDICADOR DE LOGRO:  Identifica los bosques de Colombia, sus características e importancia.

DBA:  Identifica problemas sociales relevantes en la población, originados en el uso de los recursos naturales.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes. 

TEMA: 

Los bosques Colombianos. 

MOTIVACIÓN: 

Realizaremos el juego de "El piso es lava", este juego tendrá el propósito de iniciar la clase de manera divertida y dinámica. 

CONCEPTO

¿Cuáles son los bosques colombianos?

Los bosques de Colombia se caracterizan por sus grandes extensiones de tierra, donde se pueden observar paisajes inolvidables y una gran variedad de animales y plantas. En esta ocasión, redBus te enseña los bosques colombianos más interesantes para que te animes a recorrerlos. 

Consigna: 

La siguiente información será consignada en el cuaderno por los estudiantes: 

Los Bosques Colombianos

Bosque es un sitio poblado de árboles aunque no de forma exclusiva. Ecosistema donde la vegetación predominante son los árboles, cubren una importante porción del planeta tierra y, poseen funciones como: hábitats de algunos animales, conservadores de suelos y regulan los flujos hidrológicos.

Los bosques y selvas que existen en Colombia.

• Parque Nacional Natural Amacayacu.
• Parque Nacional Natural Cueva de los Guácharos.
• Parque Nacional Natural Farallones de Cali.
• Santuario de Fauna y Flora Otún Quimbaya.
• Parque Nacional Natural Tatamá
• Reserva Natural Cañón del Río Claro.

Animales del desierto 

Actividad en clase

¿Por qué crees que son importantes los bosques de Colombia?

Realiza el dibujo de un Bosque.

 

Observaremos el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ihmB5My82fA de acuerdo a este responder:

1. ¿Qué viste en el video?
2. ¿Cuáles fueron tus imagenes favoritas del video?
3. Realiza un dibujo de lo visto en el video. 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA: