2° 19 DE JULIO GEOGRAFÍA SEGUNDO GRADO

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOGRAFÍA SEGUNDO GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS

LOGRO ESTANDAR: . Identifica qué es el clima y su importancia.

INDICADOR DE LOGRO:  Reconoce los pisosbiotérmicos denuestro país.

DBA: Identifica problemas sociales relevantes en la población, originados en el uso de los recursos naturales.

INICIO:
1. Realizar la normalización de los estudiantes y las pausas activas.
2. Verificar asistencias de los alumnos
3. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.

TEMA: 

El clima, pisos biotérmicos. 

MOTIVACIÓN: 

Realizaremos el juego "Marineros" con el propósito de divertirnos e inciar la clase. 

CONCEPTO

Los pisos térmicos, son un sistema de medida que nos permite definir la temperatura de una zona, de acuerdo a la altura sobre el nivel del mar en que se encuentre. Este sistema, sólo se puede aplicar en el trópico americano, debido a sus características geográficas y atmosféricas. 

Consigna: 

La siguiente información será consignada en el cuaderno por los estudiantes: 

Los pisos biotérmicos

En nuestro país, el sol irradia mucho calor todo año, pero gracias a la presencia de las montañas disponemos de pisos biotérmicos. Ellos son: cálido, templado, frío de páramo y nieves perpetuas. 

El nivel del mar

La altura de las superficies terrenales se miden a partir del nivel del mar. 

Cálido: Esta a 1000 metros sobre el nivel del mar

Templado: Está  a 2000 metros sobre el nivel del mar 

Frío de páramo: Está a 3000 metros sobre el nivel del mar

Nieves perpetuas:  Está a 4000 metros sobre elnivel del mar

Actividad en clase

¿Por qué crees que es importante el clima?

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 

Conversatorio-experimento:               Debate:                                   Mapa conceptual: Cuestionario falso-verdadero:             Mesa redonda:                       Exposición: Evaluación diagnostica:                     Cuestionario selección múltiple: Prueba verbal: X                                 Taller en casa:                        Taller en clase: X Preguntas abiertas: X                          Visita:

REFUERZO EN CASA:   Realiza la pirámide de los pisos biotérmicos, con dibujos, en una hoja de manera horizontal en el cuaderno.