3° 15 DE MARZO GEOGRAFÍA TERCER GRADO

el

 COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA

PLAN DE GEOMETRÍA TERCER GRADO

DOCENTE: PAOLA RIVEROS TORRES


Identifica las características del Mapa Físico, reconoce el relieve y sus partes. 

INICIO: 

  1. Realizar la organización de los estudiantes y las pausas activas. 

  1. Verificar asistencias de los alumnos 

  1. Calificación de tarea, compromiso anterior. Elementos de los mapas.

  1. Motivación: se orienta el tema a los estudiantes.


MOTIVACIÓN:

Realizaremos la ronda Infantil "1, 2, 3 a mover los pies"

DESARROLLO

El mapa físico es la herramienta cartográfica que permite representar la topografía del terreno, es decir, las características físicas de la superficie del planeta, como las zonas planas, el relieve y los cuerpos de agua, entre otras.
¿Cuáles son los elementos de un mapa físico?
Los mapas físicos
Incluyen accidentes geográficos, como montañas, llanuras, etc., y también extensiones de agua, como ríos, lagos y océanos. Aunque son elementos físicos, estos mapas muchas veces pueden incluir fronteras y ciudades más importantes como referencia.

CONSIGNA
El mapa físico
El mapa Físico es una herramienta que nos permite identificar el terreno y los accidentes geográficos tales como: , nos permite identificar el estado del territorio. 

El Relieve
El relieve se evidencia en los mapas físicos, son todos los accidentes geográficos que se presentan en la tierra, estos son:
  • Llanura. Terrenos con una altura mínima e irregularidades escasas, no hay montañas. (Se realizará en el cuaderno un dibujo)
  • Cordilleras. Conjunto de montañas unidas que suelen tener picos de gran altura. (Se realizará en el cuaderno un dibujo)
  • Valles: Son las montañas que en medio tienen una fuente de agua, como un río.(Se realizará en el cuaderno un dibujo)
  • Colinas. Elevaciones con menor altura que las montañas y que tienen punta redondeada.(Se realizará en el cuaderno un dibujo)
  • Sierras. Conjunto de elevaciones más pequeñas que una cordillera, pero que suelen formar parte de esta. Por ejemplo: la Sierra de Ayllón en España o las sierras Subandinas en Argentina.(Se realizará en el cuaderno un dibujo)


Actividad de Refuerzo
Realizo una maqueta con plastilina de los elementos y características del relieve. 
 


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